近期，上海儿童医学中心携手上海交通大学心理学院，共同开设了专注于空间与数学学习困难的门诊服务，并已开放在线预约。预约情况显示，该门诊的挂号费用为316元，截至当前，15日与22日的预约名额已全部满员。

在此之前，多家医院已相继设立了以解决“学习困难”为目标的专门门诊，其中包括北京儿童医院、首都儿科研究所附属儿童医院、复旦大学附属儿科医院及武汉儿童医院等，部分医院还细化设置了注意缺陷多动、抽动障碍、语言发育迟缓等相关门诊。

长久以来，大众较少将学习障碍与医疗服务直接关联。然而，随着“学习困难”门诊及“拒绝上学（厌学）”专业门诊的设立，众多面临此类问题的家庭开始寻求医院的帮助。

武汉儿童医院康复医学科副牵头主任朱红敏负责的“学习困难”专病门诊自去年7月成立以来，就诊需求持续增长。据统计，去年7月至9月期间，每月平均接待超过2500名患者，年度总接诊量达到了约1.8万至2万人次。

朱红敏指出，医学上，学习困难并非特指某种疾病，而是多种因素引起的临床表现。这些因素多样，可能涉及神经发育障碍、情绪障碍、特定的身体疾病等。她强调，关键在于深入了解每个孩子学习困难的具体成因，通过个性化的指导帮助他们发掘潜力，促进健康成长。

值得注意的是，学习困难不仅影响学业，还可能导致孩子情绪低落、人际关系紧张，极端情况下甚至会出现抑郁或自杀倾向。朱红敏提醒家长，一旦发现孩子有此类问题，应及时考虑是否存在潜在的健康问题。

至于如何界定孩子是否遭遇学习困难，朱红敏提出了几点参考：考虑孩子的年龄特征是否相符、学习问题是否影响日常生活及社会功能、问题持续时间的长短。她强调，应避免简单地将成绩不理想归咎于学习困难，并鼓励家长深入理解孩子，寻找最适合他们的教育途径。

其中，注意缺陷多动障碍（ADHD）是最常见的导致学习困难的疾病之一，其全球发病率达到约7.2%，显著高于其他神经发育障碍疾病。朱红敏指出，ADHD影响人群广泛，不仅限于儿童，许多成年人也可能患病而不自知，且其影响会随年龄增长而变化，从学业到工作乃至家庭关系均可能遭受波及。幸运的是，通过早期诊断和综合治疗，ADHD患者的状况能够得到有效改善。