近日，一名7岁“多动症”男孩因频繁欺负同学，导致46名家长集体请愿要求其转学，这一事件在网络上引发热议。据央广网报道，学校已于4月1日与涉事孩子家长沟通，建议家长暂时将孩子带回家，同时学校为该生安排了线上课程，班主任持续关注其学习情况。校方强调，尽管孩子存在行为问题，但其享有受教育的权利，呼吁家长给予包容并共同致力于教育转化工作。

事件起源于武汉某小学一年级班级。自一名新转来的小明（化名）加入班级以来，短短两个月内，几乎全班同学都曾遭受其打骂。最初，家长们试图以教育引导为主，然而小明并未收敛，反而变本加厉。无奈之下，家长们联名向学校提交请愿书，请求学校劝导小明在4月30日前转学，并安装教室监控，确保其他学生安全。小明母亲王女士表示，自己已被移出家长群，对后续情况并不知情。她承认已将小明带回家教育，但对如何界定“改好”并无明确标准。

王女士透露，小明曾因想引起同学关注而与人打闹，她已告诫此举不妥。小明曾被医院诊断为多动症，但医生认为此类症状在儿童中普遍存在，未开具诊断证明或处方药物。目前，王女士正考虑寻求心理咨询，但尚未进行正式评估。

针对此事，记者多方联系涉事学校及班主任，但截至发稿未获回应。特殊教育专家指出，多动症患儿并不适宜进入特殊教育学校，其智力水平远未达到入读标准，且在特教环境中可能无法得到有效治疗。专家蔡晓莉强调，多动症儿童常伴有情绪行为问题，易因需求得不到满足而产生情绪波动、攻击行为。简单的转学并不能解决问题，反而可能导致孩子陷入被社会排斥的恶性循环，加重反社会心理。

蔡晓莉建议，家长应正视多动症孩子的心理问题，积极寻求专业心理治疗并遵医嘱用药，以助其缓解情绪、控制行为。同时，学校教师和家长需接受相关培训，深入了解这类孩子的心理特点，以便采取针对性的教育策略。