一天晚上8点多，俄罗斯布里亚特国立大学孔子学院的教师慕文萍收到了大三学生烟绯发来的信息，询问关于“检验和试验控制程序”句子的意义。烟绯是位热爱中文的俄罗斯女孩，专注于亚非国家社会经济发展的学习。慕文萍不仅纠正了烟绯不恰当的问候时间，还耐心解释了“检验”与“试验”两词的区别。烟绯对中文的勤奋学习及对中国文化的深厚兴趣，使她计划申请中国政府的全额奖学金，以期在湖南大学继续研究生学业，最终目标是在中国任教。在该孔子学院，像烟绯这样兼具勤奋与文化热情的学生并不少见。

近期，俄罗斯总统普京在一次专访中提到，俄罗斯约有9万名大中小学生正学习中文，其家人也表现出对中国文化的浓厚兴趣，部分成员正在学习中文。随着“中俄文化年”的开展，普京的重视无疑将进一步激发俄罗斯的“中文热”。

从布里亚特到下诺夫哥罗德，中文学习的热潮遍及俄罗斯各地。下诺夫哥罗德国立语言大学孔子学院的中文教师刘硕观察到，不仅年轻人和青少年热衷于学习中文，甚至30岁以上的成年学生也加入其中。中文已成为当地仅次于英语的第二热门外语，今年学习中文的夜校学生人数首次超越了英语学习者。春节期间，刘硕组织的毛笔书写“福”字活动吸引了众多参与者，反映出当地人对中文文化的浓厚兴趣。

学生们学习中文的动力多样，包括看好俄中友好关系及经贸往来带来的就业优势，以及单纯对中国文化的喜爱和向往。慕文萍在从远东至布里亚特的教学生涯中，见证了学生中文学习热情的显著提升。布里亚特国立大学已将中文课程正式纳入教学体系，无论必修还是选修，学生都需认真对待。加之地理上的便利和商贸需求，中文在当地青年中的影响力日益增强，汉服等中国文化元素也频繁出现在日常生活中。

俄罗斯政府层面的支持也是“中文热”背后的重要推手。自2019年起，中文被正式纳入俄罗斯国家统一考试，即“俄罗斯高考”，成为外语科目中的第五选项。目前俄罗斯设有19所孔子学院和4个孔子课堂，官方声明继续强调加强中文与俄文教学的重要性。鉴于此，越来越多俄罗斯家庭开始将中文学习视为对孩子未来的投资，希望为他们铺设通往中国留学或中文相关职业的道路。