近日,武汉市多所小学的语文教师为引导孩子规范书写词汇,推出了网络用语“禁用令”。在武汉市育才小学,语文教师周果在批改学生小朗的作文时,发现了“栓Q”“芭比Q了”等网络用语。周果感到既生气又无奈,询问后得知这些词语是孩子从短视频中学来的,并且在同学间广泛使用。为此,周果宣布在作文中禁止使用网络用语,并坚持在作业中对禁用词进行批注。
同样,在武汉市光谷第五小学,语文教师李萌也发现学生在组词时竟然组出了“栓Q”。她认为小学生无法正确区分网络用语和书面用语,必须加强引导。目前,她仅允许学生在作业中使用现代汉语词典中能查到的词汇。
被禁用的网络用语主要包括中英文混合的流行语如“芭比Q了”“栓Q”“city不city”,首字母缩写组成的词汇如“YYDS”“XSWL”“KDL”,以及粗俗、谐音词汇如“懵逼”“嘎了”“鸡哔你”,还有表意不明的词汇如“爷青回”“碰瓷”“我勒个豆”“显眼包”。
此外,一些初中和高中的语文教学也受到了网络用语的影响。武汉经开外国语学校的一名初中语文教师表示,如果“打卡”“学霸”等词语不影响句子整体语义,学生可以在作文中适当使用。但语意不明、粗俗的网络用语仍会被禁止。
中南民族大学文学与新闻传播学院教授刘宝俊认为,学生长期随意使用网络用语会对其语言文字表达能力产生不利影响,教师加以制止是对的。但他也指出,像“打卡”“学霸”这样的网络用语已经进入了全民语言体系,甚至被写进现代汉语词典,成为新生词汇。他认为新生词汇是语言活力的一种体现,学生可以适当使用。
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