近期，一位名叫赵菊英的“教育专家”因其极端的家庭教育方式在网络上引发了广泛关注与讨论。赵菊英曾因一段家访视频备受争议，在视频中，她要求一名初中男生砸毁自己的玩具手办，认为这些收藏品影响学业。该行为被众多网友批判为“霸凌式教育”，指责其对孩子的心理健康可能造成负面影响。

据报道，赵菊英曾是一名退休教师，来自甘肃省嘉峪关市，因儿子在《超级演说家》节目中的表现而受到关注。之后，她转型成为商业教育机构的创始人，通过网络平台推广线上线下课程，其“神童”儿子常被用作课程宣传点。然而，赵菊英的社交媒体账号“家访中国”已被封禁，其他相关账号也大多设为私密或未发布内容，仅剩微信视频号保持活跃，最近更新在5月4日，标题为《什么让曾经叛逆的孩子开始尊重长辈？》。

针对赵菊英的教育方法，社会反响强烈，许多网友支持平台对其账号采取限制措施，认为这种教育方式违背了教育的本质，呼吁保护孩子们免受心理伤害。嘉峪关市教育局也表示将介入调查关于赵菊英的投诉。

此外，赵菊英自称拥有的多项专业资质遭到质疑，包括其所谓美国正面管教协会的认证资格并未在其官网找到记录，以及其所提及的心理咨询师资格已在国内被取消多年。这使得人们对于赵菊英的真实教育背景和专业能力产生了严重疑问。

总结而言，赵菊英的教育方式和其自称的专业身份在公众中引发了广泛讨论，许多人担忧这类教育模式会对孩子的心理成长造成长远的不良影响。社会普遍呼吁，家长应更加理性选择教育方法，避免盲目跟风，同时强调真正的教育应基于理解与尊重，而非简单的惩罚与压制。