近日，“原中国体操运动员、奥运冠军杨威让双胞胎女儿在家上学”在网络上成为热门话题。

据报道，杨威日前在社交平台上传了一条视频，表示因为孩子去年生了好几场病，于是他决定让双胞胎女儿暂时不去学校上学了，选择在家上学。

在视频中杨威还介绍，孩子们在家上私教，有专属课表，每门课安排一位家教老师。除了主课学习，杨威还会带双胞胎女儿去练体操，“相当于一下午的体育课”。

视频中杨威介绍，孩子们在家上私教，老婆杨云担任起了班主任一职，她还制定了一份专属课表，每一类课程安排一位家教老师，有的课程安排在家里，有的则安排在公司会议室，杨威则担任司机和后勤。

杨威称，因为是一对二教学，所以老师讲课也更细致了，小到笔顺写错了都能揪出来。“一堂课下来，感觉（孩子们）学习效率提高了不止一个档次。”

除了上午的主课学习，下午，杨威会带双胞胎女儿去练体操，“相当于一下午的体育课”。

杨威称，几天下来，他感觉比上学省心很多，“以前被家长群里的划不完的消息狂轰滥炸，现在的家长群里面就三个人，消息只有关于两个孩子的简洁的学习报告。”

杨威还提到，以前总担心两个孩子在外感染各种病毒，回家隔三差五就要感冒一次，现在就在眼皮子底下，放心了不少。

视频发布后，引发了网友们的热议。

有家长点赞，认为省了完成学校布置各种家庭作业的烦恼，还可以让孩子接受更高质量的私教，有足够的时间进行体育锻炼。

也有网友质疑，他们这样能坚持多久，担心不去上学，会影响孩子参加集体活动，不利于培养孩子的社交能力。

在家上学在多年前就曾引起舆论关注，当时的一项调查显示，我国有1.8万名学生选择在家上学。2017年，针对一些家长不送孩子上学，在家里或者是送到私塾、国学班等地去学习，教育部印发《关于做好2017年义务教育招生入学工作的通知》，高度关注接受“私塾”“读经班”等社会培训机构教育的学生，要求不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育，这是国家首次明确叫停“在家上学”和“私塾”教育。

但从现实看，仍有少数家长因孩子身体原因、个性问题，选择让孩子在家上学。既保障适龄儿童接受义务教育，又满足少数家庭的个性化、多元教育选择，有必要对在家上学加以规范。合适的方式是把在家上学作为一所“微型学校”对待，对在家上学的学生接受义务教育情况，进行督导与评估。

从报道看，杨威让双胞胎女儿在家上学可能是暂时的，但是即便是暂时的，对于家长不送适龄儿童去义务教育学校上学，按照《义务教育法》，也是不支持的。我国《义务教育法》规定，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。

对于能不能让孩子在家上学，这种争议在世界范围内都存在。部分欧美国家对少数符合要求的家庭选择让孩子在家上学，是允许的。据报道，美国有200多万学生选择在家上学。而对于在家上学，有十分明确的立法规范，包括在家上学学生的父母一方或双方必须有教师资质；父母不能讲授的课程，可聘请专业教师讲授。也就是说，对待在家上学，其教学要求和对普通学校的要求一致。这要求更精细化的监管和专业化的评价。

此前我国一些孩子在家上学，很多并不是真正的在家上学，而是家长把孩子送去“私塾”，而由于“私塾”没有进行全日制义务教育的资质，也没有按规定开齐开足义务教育课程，所以把孩子送去“私塾”接受义务教育，难以保障适龄学生接受完整的义务教育。总之，“在家上学”的前提是需要有专业的教学资质，并能提供完整的义务阶段教育，不影响孩子的健康成长。

一方面，因种种原因，现实中确实有一些孩子有在家上学的需求，有的家庭也有条件实施在家上学。另一方面，随着社会的发展，有个性化教育需求的家庭可能会越来越多。因此，如何进行规范、引导就显得至关重要。